A
aprendizagem é um processo individual e social que a pessoa constrói,
ao longo da vida, na interação com o meio e com o outro. E mais do que
nunca, nos dias atuais essa interação é primordial, uma vez que vivemos
um tempo em que as transformações acontecem tão apressadamente, que,
segundo estudiosos, nada sobrará do mundo antigo, quem não se adaptar morrerá.
As
novas tecnologias têm um grande potencial para trazer algumas dessas
mudanças que a educação anseia, portanto, não basta introduzir
tecnologias, é fundamental pensar em como elas auxiliarão na interação e
na troca de informação entre professor e aluno, e até em que ponto elas
estimulam a criatividade do aluno.
A
educação deve ser um instrumento de libertação, de engrandecimento da
condição humana, de descoberta de nossas potencialidades, (BLISTEIN:
2002), e as novas tecnologias devem ser utilizadas como grande fio
condutor deste processo, “portanto, a forma de disponibilização e as
mensagens ocultas no uso das novas tecnologias são tão importantes como a
decisão de usá-las”. (BLISTEIN: 2002).
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